小組名稱

            2025全省研學(xué)旅游指導(dǎo)師職業(yè)技能競賽備賽小組

2025第五屆山東省大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)旅游大賽備賽小組

所屬系部

文旅學(xué)院

指導(dǎo)教師

劉寶平

活動情況

項目

時間

地點(diǎn)

應(yīng)到人數(shù)/實到人數(shù)

兩項大賽

2025.9.24

旅游綜合實訓(xùn)室

13/13

活動過程

一、會議主題

明確本次會議目標(biāo)：圍繞上午研學(xué)理論考試結(jié)果，同步推進(jìn)大賽人員選拔、分組調(diào)整及個性化溝通，確保后續(xù)備賽高效落地。

二、會議過程

1.考核點(diǎn)評：不公布具體考核成績，但對每個成員進(jìn)行點(diǎn)評。對三次考核中成績都較高的成員提出表揚(yáng)，并提醒分?jǐn)?shù)靠后的成員繼續(xù)提升。

2.大賽“六邊形戰(zhàn)士”選拔與人員分工選拔目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)說明：明確核心任務(wù)——選拔4-6名“六邊形戰(zhàn)士”沖擊大賽，標(biāo)準(zhǔn)聚焦三大維度：
形象：精神面貌佳，符合大賽現(xiàn)場展示氣質(zhì)，無特殊儀態(tài)問題；
口才：表達(dá)流暢、邏輯清晰，能應(yīng)對現(xiàn)場問答與脫稿展示；
筆試：理論考試成績排名前20%，具備扎實的知識儲備。

人員分工規(guī)劃：說明“非選拔人員”定位——成為研學(xué)工作室核心成員，負(fù)責(zé)大賽后勤（如資料整理、道具準(zhǔn)備）、備賽輔助（如為“六邊形戰(zhàn)士”模擬提問）、研學(xué)活動執(zhí)行支持，確保團(tuán)隊協(xié)作無遺漏。

3.研學(xué)組參賽成員重新分配分配原則說明：以“均衡實力”為核心，參考理論考試成績、以及電腦技術(shù)，避免參賽人員“偏科”。

4.逐個談話：談話目的說明：劉寶平老師將通過一對一談話，了解成員對成績的看法、參與大賽/工作室的意愿、自身優(yōu)勢與待提升點(diǎn)，同時為成員提供個性化備賽。

活動小結(jié)及反思

一、小結(jié)

本次研學(xué)大賽籌備會議圍繞“成績點(diǎn)評、人員選拔、分組調(diào)整、個性溝通”四大核心任務(wù)展開，整體流程清晰、節(jié)奏緊湊。

二、反思

成員與老師之間的互動參與度不足，時間分配略有失衡。